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20 février 2020 - 14:14

Voyage éducatif

Onze étudiants du Collège de Valleyfield s'envoleront vers Cuba

Jessica Brisson

Par Jessica Brisson, Journaliste

Dans le but de pouvoir analyser, en milieu concret, certains phénomènes, enjeux ou événements internationaux qui leur ont été enseignés, onze finissants du programme de Sciences humaines du Cégep de Valleyfield participeront à un séjour pédagogique et culturel à Cuba.

En effet, du 2 au 8 mars, les étudiants du cours Démarche d’intégration des acquis en Sciences humaines (DIASH) pourront réactiver et concrétiser leurs acquis dans ce pays dont la géographie, l’histoire, la politique et l’économie ont des particularités qui influencent sa population sur les plans sociologique et psychologique.

Accompagnés de deux enseignantes en Sciences humaines, Julie Leblanc et  Josée L’Italien, les participants auront l’opportunité de visiter des lieux tels que la Vieille Havane, le Musée de la Révolution, la Réserve écologique Varahicacos, le Musée de l’intervention de 1961 à la Baie des Cochons, le village autochtone de Taino, ainsi qu’une ferme de crocodiles.

« La motivation augmente chez les étudiantes et étudiants qui font des apprentissages sur un pays qu’ils vont prochainement visiter. Aussi, le travail d’équipe autour d’un thème rassembleur leur permet de développer un sentiment d’appartenance au programme et favorise l’engagement », de préciser Josée L’Italien, enseignante en Sciences humaines et accompagnatrice du groupe à Cuba.

Au cours de ce voyage éducatif, des rencontres sont prévues avec la Dr Marta Nunez Sarmiento, professeure de sociologie de l’Université de La Havane et spécialiste de la condition des femmes à Cuba, et la directrice du Bureau du Québec à la Havane, madame Johanne Desnoyers.

Pendant leur séjour, les étudiants auront à poursuivre certaines réflexions sur une question de recherche inspirée d’un lieu de visite ou d’une problématique cubaine qui intègre des concepts liés à trois des six disciplines de sciences humaines. Chaque équipe devra remettre un travail écrit et présenter devant la classe le fruit de ses observations.

Rappeler des apprentissages significatifs du programme dans un contexte donné, appliquer ces apprentissages dans de nouvelles situations, puis intégrer les apprentissages du programme dans les six disciplines de Sciences humaines figurent parmi les principaux objectifs ciblés par ce séjour international.

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